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Orthopédagogie

Sciences humaines et sociales / Sciences psychologiques et de l’éducation

Cette formation est organisée en enseignement supérieur.
Type d'établissement : Haute Ecole
Type de formation : Bachelier de spécialisation (court)
Durée : +1 an
Horaire : Plein exercice
Nombre minimum d'ECTS : 60

Conditions d'admission

Etre porteur du diplôme d’Instituteur préscolaire ou primaire, d’Agrégé de l’enseignement secondaire inférieur (AESI), d’Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif, d’Assistant social, de Logopède, d’Ergothérapeute, d’Assistant en psychologie.
Ou tout autre titre jugé équivalent par le Ministre compétent.

Exemple de grille-horaire

Volume horaire à répartir selon les minima suivants :
de 750h à 825h
Formation commune
540h
Formation générale
240h
  • Approche légale, institutionnelle et éthique

60h


Aspects éthiques et historiques du handicap 


Guidance, orientation et insertion socioprofessionnelle 


Législation scolaire, organisation de l'enseignement spéciale et déontologie 
  • Étude des handicaps et des handicapés

75h


Aspects médicaux des handicaps 


Psychologie des personnes handicapées et inadaptées 


Sociologie : contexte sociétal et familial 
  • Formation psychopédagogique et méthodologique des praticiens

105h


Communication verbale et non verbale
 


Méthodologies adaptées aux troubles de l'apprentissage
 


Pédagogie différenciée et individualisée : travail en équipe
 
Activités d'intégration professionnelle : didactique, séminaires, stages, TFE, etc.
300h
Options
135h
Étude approfondie et méthodologies adaptées de, soit
105h
  • Ou Handicaps sensoriels (T6-T7)

 
  • Ou Handicaps moteurs (T4)

 
  • Ou Handicaps instrumentaux et/ou relationnels (T3-T8)

 
  • Ou Handicaps mentaux (T1-T2)

 
Approfondissement d'une technique d'éducation spécialisée
30h
Liberté PO
de 75h à 150h

Compétences générales développées lors de la formation

  • Développer la maîtrise des repères liés aux différents troubles, déficiences, handicaps et leur impact sur la personne
  • Atteindre une expertise dans les contenus et dans les méthodologies spécifiques à la profession
  • Créer et/ou développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d’expériences, où chacun se sent accepté dans ses différences
  • Travailler en équipe, entretenir des relations de partenariat avec le bénéficiaire, la famille et les autres milieux de vie
  • Agir et faire agir de façon éthique, démocratique et responsable et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société
  • Entretenir un rapport critique et autonome avec les savoirs et oser innover
  • Communiquer de manière adaptée dans les divers contextes liés à la profession
  • Concevoir, conceptualiser, mettre en œuvre et valider un plan d’intervention individualisé incluant la personne et respectant son projet de vie

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Liste des écoles organisant la formation

Pour obtenir la liste des établissements qui organisent cette formation, cliquer ici.

Vous pouvez également contacter le centre Siep proche de chez vous.


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