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Réalisateur·rice audio-visuel·le

Communication - Audiovisuel

Cette formation professionnelle est organisée en alternance.
Type d’établissement : Centre de formation IFAPME/EFP
Type de formation : Chef d'entreprise
Durée : 3 ans
Stage : obligatoire
Horaire : IFAPME: Les cours se donnent pour la plupart en horaire décalé : en soirées et/ou le samedi. Pour plus des informations précises à ce sujet, merci de contacter le Centre de formation IFAPME. (Attention : dans certains cas, des cours peuvent être donnés en journée).

EFP: 1ère année : cours en journée, les mardis (9h30 à 17h00)

2ème année : cours en journée, les mercredis (9h30 à 17h00)

3ème année : cours en journée, les vendredis (9h30 à 17h00)

Informations utiles

Les programmes de cours peuvent différer en fonction des centres.

Conditions d'admission

1. Ne plus être soumis à l’obligation scolaire ;
2. Satisfaire à une de ces trois exigences :
- Soit être titulaire du certificat d’apprentissage ou avoir terminé avec fruit les cours généraux et professionnels de fin d’apprentissage et réussir l’examen pratique au plus tard en fin de première année de chef d’entreprise ;
- Soit avoir suivi avec fruit le deuxième degré de l’enseignement secondaire général, technique ou artistique, ou le troisième degré de l’enseignement secondaire professionnel et dans ce cas avoir obtenu le certificat de qualification ;
- Soit avoir satisfait à un examen d’entrée.
3. S’inscrire aux cours de formation de chef d’entreprise dans la profession faisant l’objet de la convention de stage dans les 6 semaines à dater du premier cours et au plus tard le 31 octobre.
Attention, certaines professions font l’objet de conditions particulières d’admission.

Exemple de grille-horaire

Année 1Captation de son56h
Année 1Technique de reportage36h
Année 1Captation d'image et diffusion72h
Année 1Communication audio-visuelle16h
Année 1Eclairage60h
Année 2Communication audio-visuelle32h
Année 2Comptabilité et gestion financière32h
Année 2Reportage vidéo30h
Année 2Création d'entreprise, droit et législation26h
Année 2Techniques de montage audio56h
Année 2Techniques de montage vidéo56h
Année 2Synopsis et scénario08h
Année 3Projet d'entreprise, esprit d'entreprendre12h
Année 3Techniques de montage vidéo56h
Année 3Comptabilité et gestion financière18h
Année 3Techniques de montage audio56h
Année 3Synopsis et scénario18h
Année 3Production08h
Année 3Gestion commerciale08h
Année 3Création d'entreprise, droit et législation12h
Année 3Reportage vidéo20h
Année 3Fiscalité12h
Année 3Techniques audiovisuelles spécifiques20h

Compétences générales développées lors de la formation

  • Préparer le média : identification des besoins d’une réalisation en fonction des attentes du client, création d’un projet de film ou synopsis, rédaction de scénarios et commentaires, réalisation des découpages techniques et des plans de tournage
  • Effectuer des reportages : installation des équipements audiovisuels et des décors utiles au tournage, mise en place des appareils d’éclairage, réalisation de prises de vues et de sons
  • Réaliser le montage audiovisuel : analyse des rushes et des séquences réalisés, montage et structure des images avec les effets spéciaux, ajout des éléments d’ambiance sonore, synchronisation du son par rapport à l’image
  • Gérer les équipements audiovisuels : préservation des appareils, des équipements et des décors, réalisation de la première maintenance des outils audiovisuels
  • Mettre en valeur les produits audiovisuels
  • Créer sa propre activité professionnelle et en maîtriser les aspects de gestion : gestion des aspects comptables, financiers, fiscaux et commerciaux

Diplômes délivrés

  • Diplôme de formation de Chef d'entreprise homologué par la Fédération Wallonie-Bruxelles et qui répond aux conditions définies dans les lois d'accès aux professions.
  • Certificat de connaissances de base en gestion

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Liste des écoles organisant la formation

Pour obtenir la liste des établissements qui organisent cette formation, cliquer ici.

Vous pouvez également contacter le centre Siep proche de chez vous.


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