Organisation

En résumé

• Le premier degré de l'enseignement secondaire est organisé en un degré commun (1C/2C) et un degré différencié (1D/2D).
• Une 2^e année supplémentaire (2S) peut être organisée pour les élèves n’ayant pas acquis les compétences nécessaires après une 2C ou après une 2D.

La grille horaire hebdomadaire des 1^e et 2^e communes (1C/2C) est obligatoirement composée de 30 à 32 périodes (p) de cours (1p = 50 minutes) dont 28 de formation commune :

À ce programme commun s'ajoutent 2 à 4 périodes obligatoires d’activités complémentaires. Les activités complémentaires permettent aux élèves d’acquérir les compétences visées par la formation commune selon d’autres modalités ou d’autres rythmes. Elles ont également pour but de faciliter le développement social et la motivation de l’élève, notamment en soutenant les démarches d’orientation scolaire. Elles font l’objet de 2 à 4 périodes hebdomadaires obligatoires dans tous les établissements. Elles ne constituent en aucun cas un prérequis pour quelque option que ce soit aux deuxième et troisième degrés de l’enseignement secondaire et l’offre d’activités complémentaires peut varier entre la 1^e et la 2^e année commune.

Les activités complémentaires sont proposées dans 7 domaines :

• français ;
• langue moderne ;
• sciences et mathématiques ;
• sciences humaines ;
• activités artistiques ou musicales ;
• activités techniques ;
• activités physiques.

Les activités complémentaires peuvent être remplacées, en tout ou en partie, par :

• les périodes d’enseignement artistique ou musical visées à l’article 1^er, §3, 1° de l’AR du 29/06/1984 ;
• les périodes d’entraînement sportif visées à l’article 1^er, §3, 2° du même arrêté ;
• un PIA (Plan Individuel d’Apprentissage) élaboré par le conseil de classe (parfois à la demande des parents ou du PMS) à l’intention d’un élève qui rencontre des difficultés, des lacunes ou des retards dans l’acquisition des compétences attendues. Il évolue en fonction des observations du conseil de classe et en concertation avec les parents ou la personne investie de l’autorité parentale et/ou du centre PMS. Il fait partie du dossier scolaire de l’élève. Chaque élève (ou groupe d’élèves) bénéficiant du PIA se voit désigner un référent (un professeur, un éducateur, un agent du centre PMS).

Le total de 30 à 32 heures peut être complété par 1 ou 2 périodes de remédiation. La remédiation peut concerner tant les disciplines de la formation commune que la prise en compte des difficultés ou troubles d’apprentissage des élèves. Dans ce dernier cas, la remédiation s’inscrit dans le cadre des activités complémentaires et ne s’ajoute donc pas à l’horaire prévu, comme c’est le cas pour la remédiation concernant les disciplines de la formation commune.

La grille horaire hebdomadaire des 1^e et 2^e différenciées (1D/2D) est obligatoirement composée de 32 périodes de cours, dans des proportions dépendant des besoins des élèves.

* Les périodes de formation historique et géographique et d’initiation scientifique sont comprises respectivement dans les périodes de français (8 à 14) et de mathématique (6 à 11).

La grille-horaire des élèves de 2^e année différenciée ayant réussi certaines parties de l'épreuve externe commune (CEB) peut comporter des cours de 1C, 2C ou de 2S.