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Agrégé·e de l'enseignement secondaire inférieur (AESI) - orientation éducation physique

Sciences humaines et sociales / Sciences psychologiques et de l’éducation

Cette formation est organisée en enseignement supérieur.
Type d'établissement : Haute Ecole
Type de formation : Bachelier professionnalisant (court)
Durée : 3 ans
Horaire : Plein exercice
Nombre minimum d'ECTS : 180

Conditions d'admission

Etre détenteur d’un certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS) ou d’un titre reconnu équivalent.

Exemple de grille-horaire

    1ère année 2ème année 3ème année à définir TOTAL
CONNAISSANCES SOCIOCULTURELLES           120h
  • Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et de la dimension de genre *
        30h 30h
  • Initiation aux arts et à la culture
      30h   30h
  • Philosophie et histoire des religions
  30h       30h
  • Sociologie et politique de l'éducation
      30h   30h
CONNAISSANCES SOCIO-AFFECTIVES           120h
  • Psychologie de la relation et de la communication
  30h       30h
  • Psychologie du développement
  30h 30h     60h
  • Techniques de gestion de groupe et expression orale
    30h     30h
CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES           1020h
  • a) Connaissances transversales
           
  • a) Connaissances transversales
Maîtrise orale et écirte de la langue française * 45h 30h   15h 90h
  • a) Connaissances transversales
Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement   30h 30h   60h
  • b) Les savoirs disciplinaires et la didactique des disciplines
  330h 330h 210h   870h
CONNAISSANCES PÉDAGOGIQUES           180h
  • Etude critique des grands courants pédagogiques
      30h   30h
  • Evaluation des apprentissages
    30h     30h
  • Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation
      30h   30h
  • Pédagogie générale
  30h       30h
  • Psychologie des apprentissages
  30h 30h     60h
DÉMARCHE SCIENTIFIQUE           45h
  • Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE *
    30h   15h 45h
  • Travail de fin d'études
           
LE SAVOIR-FAIRE           780h
  • Ateliers de formation professionnelle *
  120h 90h 60h 30h 300h
  • Stages pédagogiques (2, 4, 10 semaines) en ce compris l'enseignement spécialisé et/ou de promotion sociale et/ou les CEFA
  60h 120h 300h   480h
ACTIVITÉS INTERDISCIPLINAIRES DE CONSTRUCTION DE L'IDENTITÉ PROFESSIONNELLE           80h
  • Elaboration du projet personnel *
      15h   15h
  • Formation à la neutralité
      20h   20h
  • Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant *
        30h 30h
  • Ouverture de l'école vers l'extérieur *
        15h 15h
Totaux   705h 750h 755h 135h 2465h

Compétences générales développées lors de la formation

  • Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions
  • Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté
  • Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement
  • Travailler en équipes, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société
  • Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover
  • Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité

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Liste des écoles organisant la formation

Pour obtenir la liste des établissements qui organisent cette formation, cliquer ici.

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