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Agrégé·e de l'enseignement secondaire inférieur (AESI) - orientation français et éducation à la philosophie et la citoyenneté

Sciences humaines et sociales / Sciences psychologiques et de l’éducation

Cette formation est organisée en enseignement supérieur.
Type d'établissement : Haute Ecole
Type de formation : Bachelier professionnalisant (court)
Durée : 3 ans
Horaire : Plein exercice
Nombre minimum d'ECTS : 180

Conditions d'admission

Etre détenteur d’un certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS) ou d’un titre reconnu équivalent.

Exemple de grille-horaire

BLOC 1
  HeuresECTSQuadri
U1Compétences pédagogiques I 51
 
  • Pédagogie générale
30  
 
  • Psychologie du développement
30  
 
  • Identité de l’enseignant
15  
U2Compétences pédagogiques II 52
 
  • Psychologie de la relation et de la communication
30  
 
  • Psychologie des apprentissages
30  
 
  • Dossier de l'enseignant
15  
U3Philosophie, initiation à la recherche et diversité culturelle 51
 
  • Philosophie et histoire des religions
30  
 
  • Approche théorique de la diversité culturelle et la dimension du genre
15  
 
  • Initiation à la recherche
15  
U4Activités d’intégration professionnelle I 15 
 
  • Maîtrise orale et écrite de la langue française
60  
 
  • Ateliers de formation professionnelle
120  
 
  • Stage pédagogiques 
60  
U5Formation disciplinaire (y compris didactique) I 151
 
  • Français – Partim 1
112  
 
  • Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté - Partim 1
80  
U6Formation disciplinaire (y compris la didactique) II 152
 
  • Français – Partim 2
112  
 
  • Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté - Partim 1
85  
 TOTAL
 60 
BLOC 2
  HeuresECTSQuadri
U1Compétences pédagogiques III 51
 
  • Evaluation des apprentissages
30  
 
  • Psychologie du développement
30  
 
  • Psychologie des apprentissages
30  
U2Compétences pédagogiques IV 52
 
  • Déontologie de la profession
15  
 
  • Technique de gestion de groupes et expression orale
30  
 
  • Sensibilisation au « Français langue étrangère et seconde »
10  
 
  • Approche pratique de la diversité culturelle et la dimension du genre
15  
 
  • Ouverture de l’école sur l’extérieur
15  
U3Activité d’intégration professionnelle II 20 
 
  • Ateliers de formation professionnelle
120  
 
  • Maîtrise orale et écrite de la langue française
30  
 
  • Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement
30  
 
  • Stage pédagogique 
120  
 
  • Expression verbale et gestuelle
5  
U4Formation disciplinaire (y compris la didactique) III 151
 
  • Français – Partim 3
112  
 
  • Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté - Partim 3
67  
U5Formation disciplinaire (y compris la didactique) IV 215
 
  • Français – Partim 4
112  
 
  • Education à la philosophie et à la citoyenneté – Partim 4
67  
BLOC 3
  HeuresECTSQuadri
U1Formation générale 51
 
  • Initiation aux arts et à la culture
30  
 
  • Sociologie et politique de l’éducation
30  
 
  • Formation à la neutralité
20  
 
  • Notions d’épistémologie des disciplines
15  
U2Compétences pédagogiques V 52
 
  • Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation
30  
 
  • Étude critique des grands courants pédagogiques
30  
 
  • Élaboration du projet professionnel
15  
U3Activités d'insertion professionnelle III 20 
 
  • Stages pédagogiques 
300  
 
  • Ateliers de formations professionnelles
60  
U4Travail de fin d'études 15 
 
  • Travail de fin d’études
   
 
  • Initiation à la recherche en éducation
15  
 
  • Utilisation de l’ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement
30  
U5Formation disciplinaire (y compris la didactique) V 101
 
  • Français – Partim 5
100  
 
  • Education à la philosophie et à la citoyenneté – Partim 5
50  
U6Formation disciplinaire (y compris la didactique) VI5052
 
  • Français – Partim 6
530  
 
  • Education à la philosophie et à la citoyenneté – Partim 6
25  
 TOTAL
 60 

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Liste des écoles organisant la formation

Pour obtenir la liste des établissements qui organisent cette formation, cliquer ici.

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