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Langues & cadre européen commun de référence (CECR)

Circulaire 5644 du 8 mars 2016 de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Les niveaux européens figurent désormais sur les attestations de réussite des unités d'enseignement en langues dont le dossier pédagogique a été approuvé par le gouvernement.

Le cadre européen commun de référence propose un système d'arborescence souple en 6 niveaux, qui peut être "découpé" jusqu'au degré de finesse qui convient à chaque institution. C'est le cas de l'enseignement de promotion sociale, qui compte des unités d'enseignement en langues de 120 périodes, de 80 périodes, de 40 périodes, etc.

Les niveaux européens complets A1, A2, B1, B2 et C1 ont donc été subdivisés pour pouvoir situer le niveau atteint à l'issue de chacune de ces unités d'enseignement.

Remarque : de nouveaux dossiers pédagogiques sont en cours d'élaboration et leur correspondance n'est pas encore établie à ce jour (mai 2018).

UE de 120 périodes

Certification : une attestation de réussite est délivrée après chaque UE et un certificat après la réussite du niveau approfondi

ESIT (secondaire inférieur)
- Préparation à l'apprentissage du français langue étrangère - Niveau B
  - UEDB = A 1.1
- Préparation à l'apprentissage du néerlandais - Niveau B
  - UEDB = A 1.1
- Langue - niveau élémentaire
  - UE 1 = A 1
  - UE 2 = A 2
ESST (secondaire supérieur)
- Langue - niveau intermédiaire
  - UE 3 = B 1.1
  - UE 4 = B 1.2
  - UE 5 = B 1.3
  - UE 6 = B 1
- Langue - niveau intermédiaire – perfectionnement
  - UE 6P = B 1
- Langue - niveau intermédiaire - stratégies interactives de communication orale
  - UE 6S = B 1
- Langue - niveau avancé
  - UE 8 = B 2.1
  - UE 9 = B 2
- CESS : langue
  - UE 5 = B 1
SCEC (supérieur type court)
- Langue - niveau approfondi
  - UE 10 = C 1.1
  - UE 11 = C 1
- Epreuve intégrée niveau approfondi
  - UE 12 = C 1

UE de 40 périodes

ESIT (secondaire inférieur)
- Langue - en situation - initiation
  - UE 1 = A 1.1
  - UE 2 = A 1.2
  - UE 3 = A 1
  - UE 4 = A 2.1
  - UE 5 = A 2.2
  - UE 6 = A 2
ESST (secondaire supérieur)
- Langue - en situation (à partir de l'UE 7 = perfectionnement de l'oral UE 1 à UE 6)
  - UE 1 = B 1.1.1
  - UE 2 = B 1.1.2
  - UE 3 = B 1.1.3
  - UE 4 = B 1.2.1
  - UE 5 = B 1.2.2
  - UE 6 = B 1.2.3
  - UE 7 = B 1.3.1
  - UE 8 = B 1.3.2
  - UE 9 = B 1.3.3
  - UE 10 = B 1.4.1
  - UE 11 = B 1.4.2
  - UE 12 = B 1
- Langue - atelier de conversation (uniquement compétence de l'oral)
  - UE 1 = B 1.3.1
  - UE 2 = B 1.3.2
  - UE 3 = B 1.3.3
  - UE 4 = B 1.4.1
  - UE 5 = B 1.4.2
  - UE 6 = B 1

UE de 60 périodes

ESST (secondaire supérieur)
- Langue : atelier de conversation de niveau avancé (uniquement compétences de l'oral)
  - UE 1 = B 2.1
  - UE 2 = B 2

UE de 80 périodes

SCEC (supérieur type court)
- Langue - en situation - appliquée à l'enseignement supérieur
  - UE 1 = A 1
  - UE 2 = A 2
  - UE 3 = B 1.1
  - UE 4 = B 1
  - UE 5 = B 2.1
  - UE 6 = B 2
- Initiation à la langue économique
  - B 1.2
- Langue économique
  - UE 1 = B 1.3
  - UE 2 = B 1
- Langue des affaires appliquée à l'enseignement supérieur
  - UE 6 = B 2

UE de 160 périodes

ESST (secondaire supérieur)
- Langue - méthode interactive participative
  - UE 1 = A 1
  - UE 2 = A 2
  - UE 3 = B 1.1
  - UE 4 = B 1.2
  - UE 5 = B 1.3 / B1

UE autres

Anglais technique - optique - optométrie
- UE 1 = A 1.2
- UE 2 = A 2.2
Langue - Technicien·ne de bureau (100 périodes)
- UE 1 = A 2
- UE 2 = B 1.1
Initiation à l’Anglais informatique (60 périodes)
- UE 1 = A 1.1
- UE 2 = A 1
Langue des affaires (60 périodes)
- UE 1 = B 1.3.1
- UE 2 = B 1.3
- UE 3 = B 1.4.1
- UE 4 = B 1
Epreuve intégrée de langue des affaires (NO)
- UE 5 = B 1
Langue : recherche documentaire appliquée (100 périodes)
- A 1
Langue : communication et recherche documentaire appliquée
- B 1.3
Langue : notions de terminologie comptable et fiscale (30 périodes)
- B 1.1
Langue : notions de terminologie juridique
- B 1.1
Langue : terminologie des métiers du chiffre et séminaire de management (60 périodes)
- B 1

Niveaux CECR

Utilisateur élémentaire

A 1

Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples
Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif

A 2

Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées
Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles
Peut produire un discours simple et cohérent
Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats

Utilisateur indépendant

B 1

Peut comprendre les points essentiels dans un langage clair et standard
Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage
Peut produire un discours simple et cohérent
Peut raconter, décrire et exposer brièvement un projet ou une idée

B 2

Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe
Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance
Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets

Utilisateur expérimenté

C 1

Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants
Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots
Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique
Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée

C 2

Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend
Peut s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise
Peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes